Estatísticas do vídeo
Contagens públicas da última atualização.
- Visualizações
- 2.412
- Curtidas
- 117
- Comentários
- 2
- Compartilhamentos
- 36
- Salvamentos
- 34
- Engajamento
- 6,43%
- Duração
- 66s
- Publicado
- 10 de out. de 2026
Análise do vídeo
O vídeo do TikTok “Do bad grades mean you're dumb? Cognitive science and history prove the exact opposite. The modern grading system was never designed to test intelligence-it was engineered during the Industrial Revolution to manufacture obedient factory workers. Here is the difference between intellect and compliance.#fyp #education #psychology #fypppppppppppppp #intelligence #Science#school #deepthoughts #mindsetmotivation #historytok #highiq #adhd #viral #Health” de @bilal_shinwari09 tem 2.412 visualizações, 117 curtidas, 2 comentários e 36 compartilhamentos nas métricas públicas captadas por este índice. Isso dá uma taxa de engajamento de 6,43% (curtidas, comentários e compartilhamentos sobre visualizações). Foi publicado há mais de duas semanas e tem duração de 1 minuto 6 segundos. Total de salvamentos: 34.
Dados de 24 de out. de 2026 (UTC), da última atualização pública captada por este índice.
tuko1
@bilal_shinwari09
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Perguntas frequentes
- Quantas visualizações este vídeo do TikTok tem?
- A captura indexada aqui registra 2.412 visualizações, 117 curtidas e 2 comentários.
- Quem publicou este vídeo do TikTok?
- Foi publicado por @bilal_shinwari09, que tem link nesta página.
- Qual é a taxa de engajamento deste vídeo do TikTok?
- Considerando as métricas captadas, a taxa de engajamento é de 6,43% (curtidas + comentários + compartilhamentos sobre visualizações).
- Quando este vídeo do TikTok foi publicado?
- Foi publicado em 2026-10-10, há mais de duas semanas.
- Quais hashtags são usadas neste vídeo?
- A captura traz 12 hashtags, começando por #adhd.
- Qual é a duração deste vídeo do TikTok?
- O vídeo captado tem duração de 1 minuto 6 segundos.