ရွှေပြည်သာအထက(၁)မှာကျောင်းသားအချင်းချင်းထိုးကြိတ်ကြရမှ(၁)ဦးသေဆုံး ဇန်နဝါရီ ၊ ၂၈ ရက် The… — @the.justice.wave

Análise do vídeo

O vídeo do TikTok “ရွှေပြည်သာအထက(၁)မှာကျောင်းသားအချင်းချင်းထိုးကြိတ်ကြရမှ(၁)ဦးသေဆုံး ဇန်နဝါရီ ၊ ၂၈ ရက် The Justice Wave ရန်ကုန်တိုင်း၊ရွှေပြည်သာမြို့နယ်၊အမှတ် ၁ အထက်တန်းကျောင်းမှာကျောင်းသားအခြင်းခြင်းရန်ဖြစ်ပြီးထိုးကြိတ်ကြရာကနေ တစ်ဦးသေဆုံးသွားတယ်လို့ကနဦးသတင်းရရှိပါတယ်။ မနေ့ကဇန်နဝါရီလ ၂၇ ရက်နေ့ နေ့လည်ပိုင်းမုန့်စားဆင်းချိန်မှာပဲ ကျောင်းသားအခြင်းခြင်းအုပ်စုဖွဲ့ထိုးကြိတ်ကြရာကနေ Grade 8 ကျောင်းသားတစ်ဦးရဲ့ထိုးကြိတ်ကန်ကျောက်မှုကြောင့် Grade 7 ကျောင်းသားမောင်မိုးသူရိန်ဆိုသူဟာနေရာမှာပင်အသက်ရှုကြပ်ပြီးသေဆုံးသွားတယ်လို့ဆိုပါတယ်။ ဒီလိုကျောင်းသားခြင်းအုပ်စုဖွဲ့ထိုးကြိတ်မှုကြောက့်သေဆုံးသွားတဲ့ဖြစ်စဥ်ကိုကျောင်းတာဝန်ရှိသူတွေဖက်ကဘောလုံးကန်ရင်းသေဆုံးသွားတာဆိုပြီးဖုံးဖိဖို့ကြိုးစားနေတယ်လို့သိရပါတယ်။ ဒီဖြစ်စဥ်နဲ့ပါတ်သတ်ပြီးအသေးစိတ်အချက်အလက်တွေကိုအတည်ပြုဖို့ The Justice Wave သတင်းဌာနမှဆက်လက်စုံစမ်းနေပါတယ်။ #thejusticewave #ရွှေပြည်သာ #အုပ်စုဖွဲ့ရန်ဖြစ်မှု Write to The Justice Wave” de @the.justice.wave tem 59.977 visualizações, 1.747 curtidas, 59 comentários e 202 compartilhamentos nas métricas públicas captadas por este índice. Isso dá uma taxa de engajamento de 3,35% (curtidas, comentários e compartilhamentos sobre visualizações). Foi publicado há 10 meses e tem duração de 17 segundos. Total de salvamentos: 112.

Perguntas frequentes

Quantas visualizações este vídeo do TikTok tem?

A captura indexada aqui registra 59.977 visualizações, 1.747 curtidas e 59 comentários.

Quem publicou este vídeo do TikTok?

Foi publicado por @the.justice.wave, que tem link nesta página.

Qual é a taxa de engajamento deste vídeo do TikTok?

Considerando as métricas captadas, a taxa de engajamento é de 3,35% (curtidas + comentários + compartilhamentos sobre visualizações).

Quando este vídeo do TikTok foi publicado?

Foi publicado em 2026-01-28, há 10 meses.

Quais hashtags são usadas neste vídeo?

A captura traz 2 hashtags, começando por #ရ.

Qual é a duração deste vídeo do TikTok?

O vídeo captado tem duração de 17 segundos.