Video istatistikleri
Son yenilemedeki herkese açık sayılar.
- Görüntüleme
- 4.918
- Beğeni
- 188
- Yorum
- 3
- Paylaşım
- 11
- Kaydetme
- 78
- Etkileşim
- %4,11
- Süre
- 298 sn
- Yayın tarihi
- 18 Eyl 2026
Video analizleri
@riyuya777 tarafından paylaşılan “五十音不用背，这样记快十倍！ra行学习#日语 #日语学习 #日语教学 #日语入门 #日语零基础 #日语口语 #日语五十音 #学日语” TikTok videosu için bu dizinin yakaladığı herkese açık metrikler: 4.918 görüntüleme, 188 beğeni, 3 yorum, 11 paylaşım. Bu, %4,11 etkileşim oranı demek (beğeni, yorum ve paylaşımların görüntülemeye oranı). Video iki haftadan uzun süre önce paylaşıldı ve süresi 4 dakika 58 saniye. Video 78 kez kaydedildi.
Veriler 17 Eki 2026 (UTC) itibarıyladır; bu dizinin yakaladığı son herkese açık yenilemeden alınmıştır.
- Takipçi
- 169.217
- Takip edilen
- 0
- Beğeni
- 1.324.941
- Videolar
- 1.033
Son videolar
371görüntüleme33beğeni0yorum14 gün önce@riyuya777 9,9 Bgörüntüleme222beğeni3yorum15 gün önce@riyuya777 692görüntüleme37beğeni0yorum19 gün önce@riyuya777 1,7 Bgörüntüleme60beğeni9yorum20 gün önce@riyuya777 1,5 Bgörüntüleme89beğeni0yorum21 gün önce@riyuya777 24,7 Bgörüntüleme892beğeni12yorum23 gün önce@riyuya777 3,1 Bgörüntüleme113beğeni3yorum24 gün önce@riyuya777 1,2 Bgörüntüleme47beğeni0yorum25 gün önce@riyuya777 6,4 Bgörüntüleme187beğeni7yorum26 gün önce@riyuya777 2,7 Bgörüntüleme107beğeni8yorum27 gün önce@riyuya777 4 Bgörüntüleme167beğeni1yorum28 gün önce@riyuya777 2,6 Bgörüntüleme98beğeni1yorum29 gün önce@riyuya777
Sıkça sorulan sorular
- Bu TikTok videosu kaç kez izlendi?
- Burada dizinlenen kayıtta 4.918 görüntüleme, 188 beğeni ve 3 yorum görünüyor.
- Bu TikTok videosunu kim paylaştı?
- Videoyu @riyuya777 paylaştı; hesabın bağlantısı bu sayfada yer alıyor.
- Bu TikTok videosunun etkileşim oranı nedir?
- Kaydedilen metriklere göre etkileşim oranı %4,11 (beğeni + yorum + paylaşım, görüntülemeye bölünür).
- Bu TikTok videosu ne zaman paylaşıldı?
- Video 2026-09-18 tarihinde, yani iki haftadan uzun süre önce paylaşıldı.
- Bu TikTok videosunun süresi ne kadar?
- Kaydedilen klibin süresi 4 dakika 58 saniye.