Vai al contenuto
TikMonkey

Scarica MP4Scarica video

gini nih suasana kelas kalo okky alperesi lagi ngajar #transtv #fyp #brownisttv #transtvo… — @brownisttv

Pubblicato 21 ott 2026 (9 giorni fa)78 s170.699 visualizzazioni

Statistiche del video

Conteggi pubblici dall’ultimo aggiornamento.

Visualizzazioni
170.699
Like
6709
Commenti
51
Condivisioni
19
Salvataggi
302
Interazione
3,97%
Durata
78 s
Pubblicato
21 ott 2026

Approfondimenti sul video

Il video TikTok «gini nih suasana kelas kalo okky alperesi lagi ngajar #transtv #fyp #brownisttv #transtvofficial» di @brownisttv ha totalizzato 170.699 visualizzazioni, 6709 like, 51 commenti, 19 condivisioni nelle metriche pubbliche rilevate da questo indice. Il tasso di interazione è pari a 3,97% (like, commenti e condivisioni rispetto alle visualizzazioni). È stato pubblicato 9 giorni fa e dura 1 minuto 18 secondi. È stato salvato 302 volte.

Dati aggiornati al 21 ott 2026 (UTC), dall’ultimo aggiornamento pubblico acquisito da questo indice.

Brownis TTV

@brownisttv · Verificato

OffAcc, BROWNIS TRANSTV SENIN-JUMAT JAM 12.30 WIB email: [email protected]

Vedi profilo
Follower
4.607.341
Seguiti
11
Like
157.202.763
Video
2412

Video recenti

ALTRI VIDEO DI @BROWNISTTV

Hashtag in questo video

I link restano all’interno di questo indice.

Domande frequenti

Quante visualizzazioni ha questo video TikTok?
L’acquisizione indicizzata qui riporta 170.699 visualizzazioni, 6709 like e 51 commenti.
Chi ha pubblicato questo video TikTok?
È stato pubblicato da @brownisttv, il cui profilo è collegato da questa pagina.
Qual è il tasso di interazione di questo video TikTok?
Sulla base delle metriche acquisite, il tasso di interazione è pari a 3,97% (like + commenti + condivisioni rispetto alle visualizzazioni).
Quando è stato pubblicato questo video TikTok?
È stato pubblicato il 2026-10-21, 9 giorni fa.
Quali hashtag vengono usati in questo video?
L’acquisizione collega 3 hashtag, a partire da #brownisttv.
Quanto dura questo video TikTok?
La clip acquisita dura 1 minuto 18 secondi.