Aller au contenu
TikMonkey

Télécharger en MP4Téléchargeur

授業に遅刻した時ってなんとも言えない気まずさを抱えて教室に入るよね。 #ジョナさん #あるある #入るのがいやすぎてたまに授業終わるまで外で待ってた — @jonahsan_desu

Publiée le 5 oct. 2026 (il y a plus de deux semaines)68 s2 734 567 vues

Statistiques de la vidéo

Compteurs publics lors de la dernière actualisation.

Vues
2 734 567
J’aime
146 306
Commentaires
619
Partages
1 463
Enregistrements
10 287
Engagement
5,43 %
Durée
68 s
Publiée
5 oct. 2026

Analyse de la vidéo

La vidéo TikTok de @jonahsan_desu « 授業に遅刻した時ってなんとも言えない気まずさを抱えて教室に入るよね。 #ジョナさん #あるある #入るのがいやすぎてたまに授業終わるまで外で待ってた » compte 2 734 567 vues, 146 306 j’aime, 619 commentaires et 1 463 partages dans les indicateurs publics relevés par cet index. Cela représente un taux d’engagement de 5,43 % (j’aime, commentaires et partages rapportés aux vues). Elle a été publiée il y a plus de deux semaines et dure 1 minute 8 secondes. Elle a été enregistrée 10 287 fois.

Données au 24 oct. 2026 (UTC), issues de la dernière actualisation publique relevée par cet index.

ジョナさん

@jonahsan_desu

「よいしょぉ」の人です 〜あなたの日常にクスッっと笑える動画を〜 お仕事のご相談はdmまたは下記のメールからお願いいたします! ✉️ [email protected]

Voir le profil
Abonnés
84 555
Abonnements
29
J’aime
3 127 410
Vidéos
122

Vidéos récentes

PLUS DE @JONAHSAN_DESU

Hashtags dans cette vidéo

Les liens restent dans cet index.

Questions fréquentes

Combien de vues cette vidéo TikTok a-t-elle ?
La capture indexée ici affiche 2 734 567 vues, 146 306 j’aime et 619 commentaires.
Qui a publié cette vidéo TikTok ?
Elle a été publiée par @jonahsan_desu, dont le profil est accessible depuis cette page.
Quel est le taux d’engagement de cette vidéo TikTok ?
D’après les indicateurs relevés, le taux d’engagement est de 5,43 % (j’aime + commentaires + partages rapportés aux vues).
Quand cette vidéo TikTok a-t-elle été publiée ?
Elle a été publiée le 2026-10-05, il y a plus de deux semaines.
Quels hashtags sont utilisés dans cette vidéo ?
La capture relève 1 hashtag, à commencer par #あるある.
Quelle est la durée de cette vidéo TikTok ?
L’extrait capturé dure 1 minute 8 secondes.